以董俷的目光而言那可能看的那么深远？如果是在中原或许可以根据演义里面的一些情节推算可在这西域董俷所做的只可能是兵来将挡水来土填。
成立乡学、县学最主要的目的还是为了应付将来所面临的局面。
而之所以重组太学则是出自蔡的主意。目前立足西域的人都是薰俷的班底。
将来总要求个出身。
可是董俷的人马大都是出身粗鄙的莽夫能识文断字的人还真没几个。
既要照顾这些人的子弟又要和普通人区分开来那就只能组建太学来分别授课。
至于更深层次的东西董俷没有想过也想不出来。
按照划分董俷所谓的乡学就和他上一世记忆中的小学一样。而县学就等同于初中。反正教授的东西又不一样只要能处理一些繁琐的小事就已经足够了。
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襄阳鹿门山。
悠扬的琴声在空中飘杳恰如仙乐。
潺潺溪水从茅屋绕过如同玉带环腰。那溪水的奔流声格外的悦耳和仙乐相和勾勒出一派宁谧的气氛。鸟儿停止了鸣唱在枝头蹲坐静静的侧耳聆听。
茅庐廊下一个少年跪坐木榻修长的十指轻轻抚弄琴弦。
一旁有一个青铜小鼎。里面燃放着松香。伴随袅袅青烟萦绕在少年的身畔。
在少年身后端坐着一个老者。
手捻胡须双目闭合轻轻地点着头陶醉在那美妙的音律当中。
“老师老师……”
一阵呼喊声惊扰了正在欣赏的老者。
琴声也嘎然而止。少年微微一蹙眉。晶莹如玉一般的面颊上。流露出了不快之色。
老者也睁开了眼。
庐屋外一个青年大步流星的冲了进来。
脸上带着极为兴奋的表情“老师西域有消息了西域有消息了……武功侯已经攻陷了车师后部而且还消灭了卑6国夺回了高昌壁。实乃我汉室六十年来未有的大捷啊！”
老者脸色一暗沉吟许久后轻声道：“想必又是一番杀戮啊！”
说罢他站起来轻声道：“亮儿你的琴艺又有增长假以时日定能越为师。”
少年也随之起身。躬身道：“却是老师教导得当。学生才能有此进步。”
这你一言我一语之间却把青年晾在了一旁。
老者转身进了内室没有再说什么话语。那少年跪坐下来。擦拭古琴看了一眼青年之后突然冷笑一声道：“元直大哥董俷如今不过是丧家之犬即便是在西域打了几个胜仗又能如何？依我看也不过是芶延残喘你何必挂念在心中。”
青年闻听勃然大怒。
“诸葛亮你休要胡说八道。武功侯是天下第一等地英雄若非你等宵小暗算天下又怎会如此混乱。孟子说：天将降大任必先苦其心志劳其筋骨……亏你还是读圣贤书地人却连这浅显地道理都看不出来他日武功侯定能重返中原。”
少年冷笑道：“回来又如何？等到他回来的时候天下怎会有他立足之地？还不如呆在西域老老实实说不定能多活几年。不过迟早他终究是是逃不脱一死。”
青年不再辩解只是大笑三声转身离去。
少年也没有再说下去进了庐屋。
青年正是徐庶。
转眼间已经在鹿门山学艺六年当年和他们一同求学的崔州平和孟公威也都已经各自离去。
而徐庶和石韬仍在孜孜不倦的学习。
其实生活还不是老样子？
唯一的变化就是几年前诸葛瑾的弟弟被送到了鹿门山拜师在庞德公的门下。
说起来也真地是奇怪。
诸葛瑾级崇拜董俷可是诸葛亮却好像对董俷一点好感都没有。
相反时常会冷言冷语的讽刺一番偏又生的牙尖嘴利徐庶还真不是他的对手。
反倒是石韬经常和诸葛亮斗的面红耳赤。
徐庶知道其实出身于世族家庭的诸葛亮还有崔州平孟公威两人对他和石韬没什么好感。究其原因这三人都是严格的站在士的立场上说话对董俷自然不会有什么好言语。而庞德公在大多数时候对他们地分歧也都是保持着沉默。
也许老师在后悔吧！
徐庶知道庞德公对董家地不满是从董卓入京开始。
而后对阳大族的历次打击更是触动了庞德公心中的底线。
虽然庞德公对董俷依旧是很欣赏但是在大方向上面始终都站在世族地一方。
另外一方面董俷在朔方的杀戮也让庞德公很不满意。