他的目光就越过了之前日本的种种暮气，顶上了火车和轮船这两种新奇事物。
新奇事物就意味着日本也能处在一个相对公平的开局条件下。
而对比火车和轮船的作用，作为一个岛国人，德川齐正自然更注目轮船。
这是可以为将来的海运贸易插上一对翅膀的神奇发明，有了只需要烧煤就能自行开动的轮船，当前的风帆大船都将成为过去式。
东方与西方的‘距离’会猛地缩短数倍，自然贸易往来也会更加的繁荣频繁。
日本有勇武的武士，有千里疆土，再怎么着也比荷兰那弹丸之地要大，也比葡萄牙要强。
虽然一水之隔的大陆强大无匹，日本万万不敢生出成为第二个大不列颠王国的念头，但是在上国的羽翼之下，日本也能成为一个小列强——虽小却强。
列强这个词汇是中国人新发明的，出自《中原日报》，听说跟皇帝不无关联。
泛指的是当今世界强国。
在东方世界，符合这一定义的就只有中国，并且中国在自我的定义中还是超级强国，世界霸主；而天方世界却也只有奥斯曼帝国够得上列强的档次，西方世界则是有英法奥俄普五个国家。西方人的综合实力堪称惊人！
另外的西班牙、荷兰，是属于二流列强，也就是二流强国。
那之上的五强和奥斯曼帝国是当今世界的一流强国。
当时的《中原日报》还连篇累牍的介绍了这些国家崛起的过程和如今的辉煌。
在这一系列的报道中，《中原日报》还提及了日本和暹罗，并且直言不讳的说日本的武力更胜暹罗，民族的勇武精神也胜过暹罗。是东方世界最有可能晋升世界列强的国家。
所以德川齐正非常自信，日本只要能够走上正确的道路，那么他们大和民族就一定能在新的世界秩序中寻到自己的一席之地。
且不论地盘的多寡，只论人口，如今的奥斯曼帝国也不过与日本相当。
在欧洲，除了俄罗斯是真正的比不上，跟法兰西、奥地利这俩人口大国也没有啥差距。
这就是德川齐正内心里憋着的口气的来源。
同样是那么多的人呢口，凭什么西方人就能吃香的喝辣的，而大和民族却只能缩在这几个危险的小岛上，受着无尽的委屈？
改变命运的是力量。而中国有句话，知识就是力量，人才就是未来。
想要改变日本的命运，就比如让越来越多的日本人拥有知识。德川齐正是万分羡慕中国的教育体系，那真的让他叹为观止。
纵然义务教育覆盖的面积还很小，纵然这义务教育只普及到小学堂，这也足够了。
在德川齐正看来，无数平凡的人，一生所需要的知识，小学堂的教育足够满足他们。
不管是看书写字，还是数学计算，都足够了。
只可惜他本人并没有投身教育的期望，他对比教书育人，成为一个‘朱舜水’那样的圣人，更喜欢轰隆的机械。
德川齐正在来到翰林院大学的这一年多点的时间里，就已经用自己赞叹的声音，无数次夸张的赞美了中国的工业成就。
日本人似乎很爱的。但这种消息被报到陈鸣手中的时候，陈鸣内心的爽感是超过其他国人的，因为他来自二百多年后的原时空，内心里铭记着中华的百年耻辱史。
“黄君，德川君，你们今天参观了钟山自然科学院了吗，感觉怎样啊？”
就在德川齐正和黄丹俩人在看着《科学报》说的热闹的时候，一个熟悉的声音传来了。这也是个日本人，来自日本仙台藩的伊达奇义。这位是仙台藩伊达家的远支，但是脑子很聪明，学习也刻苦。
“参观钟山自然科学院？”黄丹和德川齐正面面相觑，“我们怎么不知道？”
“上午第二节课下课，焦教授通知的啊？”
伊达奇义口中的焦老师就是焦循，那是一个天才人物，今年刚刚三十四岁，却已经是翰林院大学三年的副教授了。他是江苏扬州人，为扬州学派的新生代代表人物，在易学、诸子、历算、史学等方面均有着很深的研究。
是钟山自然科学院的院士，与另一个年纪与他相当的阮元，可谓是一对耀眼夺目的双子星。
黄丹和德川齐正面面相觑，伊达奇义则立刻就明白了，“你们俩逃课啦？”目光中充满了遗憾。科学院啊，那是钟山自然科学院，是中国科技大牛汇聚的地方，洋人都有很多。
“我们没有逃课，我们是对数学都没太大的兴趣，去了机械工程系。”
“那你们就太不走运了。焦教授可是自然科学院的院士，他亲自带着我们去的钟山。中午的时候我们还在那里吃了一顿饭。德川君、黄君，你们今天没能随我们一起去真是太可惜了。我从未见过如此壮观的研究室，虽然不能进入他们的中心实验室，但我们观看了外围区的研究室、陈列室和实验室，在那里我还见到了一个非常逼真的超大沙盘，从咁肃到中原，黄河九曲的地理地势全都一目了然。我们还亲手进行了一次火车和轮船的操作……”
对于之前还只是赶到遗憾的某对轮船一片赤心的人，吐血，猝死。
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